AVISO Y TAREAS DE ESTRATEGIAS.

                                                  LUNES 30 DE NOVIEMBRE DE 2015
 
Señores Padres de familia y alumnos:

Les recuerdo que el diario escolar debe ser entregado todos los lunes, en caso de haber suspensión de labores; entregarán el martes.
NOTA: ALUMNO QUE NO ENTREGUE EL DÍA CORRESPONDIENTE, SE QUEDARÁ DE 3:30 A 4:00 HRS PARA COMPLIR CON ESE TRABAJO QUE TAMBIÉN CUENTA EN SU EVALUACIÓN BIMESTRAL
                                                                           Atentamente:
                                                      Miss. Ana Lilia Castellanos Pantoja.
                                                 
                                                    TAREAS DE LA SEMANA

1. Entregar el martes 1 de diciembre una investigación referente al pensador Jean- Paul Sartre; escrita en la libreta de la asignatura y pegar una imagen del personaje.
*Consulta la página: http://tic.sepdf.gob.mx/  juega serpientes y escaleras, además escribe en la libreta tres de los ejercicios que te mostraron en el juego.

2.Presentar el miércoles 2 de diciembre un documento impreso en hoja tamaño carta donde describas como tomas tus decisiones. Ver p.65 del libro de texto.

3.Entregar el lunes 7 de diciembre en hoja tamaño carta el ejercicio que se pide en la página 63 del libro con las indicaciones que se te darán previamente y resolver las páginas 68 - 69. RECUERDA ENTREGAR EL DIARIO TODOS LOS LUNES.

                        Los siguientes alumnos no cumplieron con la tarea que se les notificó desde la semana pasada ( 23 de noviembre) y llevan la información pegada en la agenda de tareas.

OJO: No cumplieron con la tarea del libro: Naoli, Alexander, Luis Ángel, Evan,Fernando, David, María José, Ángel Alejandro, Yamileth, Ximena y José Ángel. ( Página 60)

Hoy no cumplieron con el diario escolar: Naoli, Camila, Luis Ángel, Jorge, David, María José y Ángel Alejandro.

             PAPÁS:  FAVOR DE REVISAR LAS AGENDAS DE TAREAS Y FIRMAR DE ENTERADOS.                    

                             Miss. Ana Lilia.
                 

DECEMBER SPECIAL PROJECT 1ST GRADE/TRABAJO ESPECIAL DE DICIEMBRE 1ER GRADO

POSTING DATE: MONDAY, NOVEMBER 30th, 2015.
DELIVERY DATE: MONDAY, JANUARY 7th, 2016.



Hello, guys:

This month’s special Project will be to write an article about any topic you like, using past simple and past continuous.

• ·       You will make a microphone using recycled materials, which you will use to read your article in front of the class.
• ·       The article must have 80-100 words containing past simple and past coninuous, for example: Pachuca lost 1-2 to Cruz Azul on Saturday. The players were playing very hard but they didn’t win .
• ·       You will give a copy of the article to me and you will keep one to read.
• ·       Remember that behavoir is part of your grade.

Evaluation criteria:

·       Grammar (Writing)

·       Speaking and Reading

·       Originality and use of recycled materials for the mic.

·       Behavior.

Work hard!
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hola, chicos:

El trabajo especial de este mes será escribir un artículo acerca del tema que ustedes deseen usando pasado simple y pasado continuo.

• ·       Elaborarán un micrófono con materiales reciclados, que usarán para leer su artículo el día del trabajo especial.
• ·       El artículo debe contener 80-100 palabras y enunciados en pasado simple y pasado continuo, por ejemplo: Pachuca lost 1-2 to Cruz Azul on Saturday. The players were playing very hard but they didn’t win .
• ·       Me entregarán una copia del artículo para revisión y otra copia la tendrán ustedes para leer el día de la presentación.
• ·       Recuerden que evalúo conducta en estos trabajos.

Criterios de evaluación:

·       Gramática (escritura)

·       Lectura y fluidez oral (pronunciación)

·       Originalidad y uso de materiales reciclados en el micrófono.

·       Conducta.

¡Trabajen duro!

TAREA DEL LUNES 30 DE NOVIEMBRE.

*Pegar los mapas 2.12 "Principales cuencas hídricas de México" y 2.13 "Porcentaje de población con acceso al agua" en el espacio designado (En clase les diré cuál es ese espacio)

*Contestar las siguientes preguntas en el cuaderno
1.- ¿Qué es el clima?
2.- ¿Por qué crees que existen diferentes climas en el planeta?
3.- ¿Qué tipo de clima tiene el lugar donde vives?


Lic en Sociología Jorge Chávez

TRAVAIL ESPECIAL 1 ANNÉE SECONDAIRE DECEMBRE 2015/ TRABAJO ESPECIAL FRANCÉS 1ER GRADO SECUNDARIA, DICIEMBRE 2015

FECHA DE PUBLICACIÓN: LUNDI 30 NOVENBRE 2015

FECHA DE ENTREGA: VENDREDI 8 JANVIER 2016

THEME: UNE AFFICHE DE LA FRANCE

Les élèves doivent faire  un collage de la France qui doit  inclure monuments, villes, des célébrités, la mode, la nourriture, les voitures et les symboles de la France.

Le collage va être réalise  dans une carte et dans  une feuilla écrit à main, qui a rendu à la professeure  va écrire l'information de  votre collage.

Aussi ils doivent réaliser une modelé d´un monument historique de France et parler sur il.

Ils peuvent réaliser les suivant monuments :

1.- La tour Eiffel.

2.- L´arc de Triomphe.

3.- Le musée de Louvre.

4.- La cathédrale de Notre Dame.

5.- La Géode.

6.- La place de la Concorde.

Ils doivent écrire le nom de ce qu'ils ont choisi :

Monuments : nom et quelle ville se trouve.

Villes : nom de la ville et quelque chose représentant de cette ville.

Célébrités: Nom, date de naissance, la mort et pourquoi ils sont importants.

La nourriture typique : nom du plat et  comme vous devez préparer.

TEMA : COLLAGE DE FRANCIA.

Los alumnos realizaran un collage de Francia donde deberán incluir monumentos, ciudades, personajes célebres, moda, comida, autos y símbolos de Francia.

El collage lo realizaran en una cartulina y en una hoja escrita a mano, la cual entregaran a la maestra escribirán la información de lo que incluyeron en su collage.

También  deberán realizar un modelo a escala de algún monumento histórico de Francia con el material de su preferencia   y hablar sobre él y entregar por escrito la información.

Los monumentos entre los que podrán elegir son:

1.- La torre Eiffel.

2.- El arco del Triunfo

3.- Museo de Louvre.

4.- Catedral de Notre Dame

5.- La Géode

5.- Plaza de la Concordia.

Deberán escribir el nombre de lo que eligieron:

Monumentos: nombre y en que ciudad se encuentra.

Ciudades: nombre de la ciudad y algo representativo de esa ciudad.

Personajes célebres: Nombre, fecha de nacimiento, muerte y porque son importantes.

Comida típica: nombre del platillo y que se necesita para prepararlo.

Se evaluara:

-          Creatividad.

-          Escritura.

-          Pronunciación.

CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN - ESPAÑOL

Buenos días, alumnos:

Para la tarea de español deberán realizar un cuento de Ciencia Ficción, y estas son las especificaciones del trabajo:

• Letra Arial 12.
• Títulos en Arial 18 color rojo.
• En hojas blancas tamaño carta.
• Una hoja de portada con datos personales.
• Una hoja para planteamiento.
• Una hoja para nudo.
• Una hoja para desenlace.
• Una hoja con imágenes referentes al cuento.

Esfuércense.

TAREA PARA EL LÚNES 30 DE NOVIEMBRE

Jorge y María José no entregaron libreta, Luis y Ximena las calificaré el lúnes y todos los demás tienen anotaciones y calificación en la última hoja por lo que pido a ustedes firmar de enterados.

Aprovecho para dejar la tarea que se entregará el lunes 30 de noviembre. 

A)Pasar y contestar las siguientes preguntas:

(Esta tarea debe ir en la libreta, no en hojas separadas). 

1.-¿Qué pasaría si en el mundo no existieran cuencas hídricas?

2.-¿Cómo sería la vida de los seres vivos si no tuviesen agua disponible?

3.-¿Qué acciones ha hecho el ser humano para tener disponibilidad de agua?

4.-¿Consideran que los seres humanos protegen y conservan la zona de captación de agua?

B) Hacer una campaña sobre el tema "Cuidado del agua en mi casa", dicha actividad se llevará en una cartulina y los niños tendrán que exponerla. (Pido que la hagan los niños, como padres nuestro deber es supervisarles, no hacerles la cartulina)

C) IMPRIMIR la siguiente tabla y llevarla recortada a manera que se pueda pegar en la libreta.

(Deben de estudiarla ya que se tiene planeada una actividad y quien no se la sepa no participará)


TABLA 2.3 Porcentaje de población con acceso al agua por países seleccionados (2010)

Pais	%	Pais	%	Pais	%	Pais	%	Pais	%
Niger	46	EUA	100	México	97	Arabia Saudita	90	Mozambique	43
China	77	Etiopía	22	España	100	Camboya	41	Haití	54
Nueva Guinea	39	India	86	Somalia	29	Madagascar	46	Reino Unido	1000

Ya conocen la dinámica, se debe de comentar el tiempo que se tardaron en realizarla, Recuerden que todo va a calificación.


Lic en Sociología Jorge Chávez

FOOD PYRAMID VIDEO

Hello, guys:

Here's the video for the homework. Remember to draw the pyramid and the examples, and write the names of the groups. This homework is the ticket to the test.

Study hard!

Teacher Iván

TAREA DEL LUNES 23 DE NOVIEMBRE DEL 2015

Buenas tardes chavos, como les comenté les dejo la tarea para que la lleven a cabo. Chequen que se encuentra dividida en dos partes.

A ENTREGAR EL DÍA MARTES 24: La actividad que habíamos platicado en clase, recuerden que pueden hacer mapa mental, cuadro sinóptico, en texto, etc.

A ENTREGAR EL JUEVES 26: Los pdf que faltan en un sobre de color café, de preferencia haganlo así bonito con recortes de algo que les guste ya que el folder lo seguiremos usando durante todo el curso.


Recuerden que cuando publiquen su nombre deben poner cuanto se tardaron en hacer la primer actividad que es la que se calificará mañana.

Lic en Sociología Jorge Chávez

TAREA TUTORÍA PARA MARTES 24-NOVIEMBRE

Buenas tardes!! Anexo como se acordo en clase la tarea para el día martes 24 de Noviembre:
Contestar las preguntas de la página 37 sobre ¿Qué entendemos por estudiar?
Realizar lectura y marcar ideas principales de la página38.
Realizar plan de mejora como estudiante de pagina 39
Nos vemos el día martes!! Excelente fin de semana!!

STUDY GUIDE NOVEMBER 1ST GRADE/GUÍA DE ESTUDIO NOVIEMBRE 1ER GRADO

Hey, guys:

Click on the link below to get this month's test study guide. Remember you have to print it, answer it and paste it on you GRAMMAR notebook page by page. We will check it on Monday.

https://docs.google.com/document/d/1gwXHRoV2RrXq3fAf7_Tn2cg-8dBIq7F6E_80F4I9Ed4/edit?usp=sharing

Have a nice weekend!

----------------------------------
Hola, chicos:

Presionen el enlace de arriba para obtener su guía de estudio del examen de este mes. Recuerden que deben imprimirla, contestarla y pegarla en la libreta de GRAMMAR hoja por hoja. La revisaremos el lunes.

¡Buen fin a todos!

Profe. Iván

GUIDE D´EXAMEN FRANCAIS SECONDAIRE NOVEMBRE 2015/ GUÍA DE EXAMEN FRANCÉS 1ER GRADO SECUNDARIA NOVIEMBRE 2015

FECHA DE PUBLICACIÓN: VENDREDI 20 NOVEMBRE  2015

FECHA DE ENTREGA: LUNDI 23 NOVEMBRE 2015

C´est le link de la guide d´examen de francais, s´il vous plaît imprime, reponds chez toi et colle dans ton cahier de francais feuille par feulle, n´oublies pas repondre avec crayon.

MERCI

Este es el link de la guía de examen de francés, por favor imprime la, respóndela en tu casa y pégala en tu libreta de francés hoja por hoja, no olvides responder con lápiz.

GRACIAS.

LINK: https://docs.google.com/document/d/1dY54zuhbsn7S3buxLgPn_Mg8rBWVTgxlL_DVKUU6cE4/edit?usp=sharing

Tarea de matemáticas para el lunes 23 de noviembre.

El pastel de la amistad.

Cuatro alumnos quieren prepararle un pastel a un amigo y para ello juntaron las cantidades de harina que se observan en las bolsas.

Si la receta del pastel requiere 5 1/2 kg. de harina, ¿les alcanzará la que juntaron? ¿cuánto les falta o cuánto les sobrará?*

1.- Resolver esta situación en su cuaderno, deberá incluír planteamiento, desarrollo y solución.

*Véase: Xique Anaya, J.C. (2012), "El pastel de la amistad", Jaque Mate 1, p.90. México, D.F.: Larousse.

FOTOS DE PRIMEROS AUXILIOS II

Chavos y coordinación, dejo las fotos que se sacaron de mi celular el día de hoy en el curso de primeros auxilios. Bonito fin de semana.

Lic en Sociología Jorge Chávez

TAREAS Y PROYECTOS DE ESTRATEGIAS.

Viernes 13 de noviembre de 2015

Hola jóvenes:

TRABAJO 1
Les recuerdo la tarea  referente a las exposiciones (discurso) de valores que deben presentar individualmente el martes 17 de noviembre.

El trabajo debe ser presentado en hojas blancas tamaño carta, realizado en computadora, entrégalo en un folder. Los aspectos que debe contener son:
* Título  * Concepto   *Dos ejemplos   *Opinión    * Un ejemplo donde hayas aplicado el valor.
*Ilustración.
 El tema lo expondrás mostrando un cartel atractivo.
NOTA: No habrá opción de exposición y entrega para después.

TRABAJO 2

El miércoles 18 de noviembre deben presentar el proyecto por equipo referente al alcoholismo en adolescentes de secundaria.
Requisitos:
El trabajo deberán presentarlo impreso y uno por equipo, cada integrante deberá tener su copia.
Recuerden que deben hacer su presentación en power point.

TRABAJO 3  El martes 17 recogeré los diarios. Recuerden ser constantes en esta actividad, también es importante.
      Nos vemos el martes y que tengan lindo fin de semana.
                                                            Miss. Ana Lilia.


   

TAREA PARA EL JUEVES 12 DE NOVIEMBRE

Buenas tardes a todos, dejo la tarea que que consta de 3 actividades que se calificarán el jueves 12 de noviembre:

A) Ustedes tienen una monografía del ciclo del agua, haran un pequeño resúmen sobre el mismo, al terminar recortarán la monografia haciendo una ilustración.

B) En la hoja siguiente pasarán los siguientes 5 puntos (OJO, DENTRO DE ESTA ACTIVIDAD NO PONDRÁN FECHA, TÍTULO, TAREA, ETC. LA QUIERO EN BLANCO)

1.-El calor de los rayos del sol evapora grandes cantidades de agua de los océanos, mares, lagos y ríos e incluso de la humedad que contienen plantas y animales. Esto forma nubes.

2.-Cuando el vapor del agua se eleva, se enfría y se condensa, es decir, pasa del estado gaseoso al líquido.

3.-El viento arrastra las nubes, formadas por millones de gotas que se precipitan en los océanos o continentes en formas  lluvia, granizo o nieve.

4.-En los continentes, el agua que se precipitó escurre o infiltra y forma ríos, lagos o depósitos subterráneos.

5.-El agua escurre por gravedad, y se desemboca en los océanos. Cuando el agua regresa a la atmósfera se completa el ciclo hídrico, lo que permite que el agua esté en constante movimiento; el sol es su principal motor.

 C) Traer el MAPA 2.7 "DISTRIBUCIÓN DE LOS OCÉANOS EN EL MUNDO" (Página 14 del pdf)  marcando únicamente

• la Bahía de Bengala 
• Mar de Japón
• Mar de Filipinas
• Gran Bahía Australiana
• Mar de Bering
• Golfo de Carpentario
• Golfo de Alaska
• Golfo de México
• Bahía de Hudson
• Bahía de Baftin
• Golfo de San Lorenzo
• Mar de Caribe
• Golfo de Vizcaya
• Mar del Norte
• Mar del Mediterraneo
• Mar Rojo
• Mar de Arabia
• Golfo Pérsico

Es todo, recuerden que tienen martes y miércoles para hacerla y realmente no es mucha, está súper sencilla y no se tardan más de 45 minutos en hacerla. Aquí la dinámica del post cambiará, después de escribir su nombre pondrán cuanto tiempo se tardaron en hacerla.

Danna y Ximena ustedes tienen una tarea especial.

Lic en Sociología Jorge Chávez