Les dejo las fotos que pude capturar del día de hoy. Excelente participación de todos, felicidades.
Profe. Iván.
Colegio Francés
"Sembramos conocimientos y valores para cosechar una vida de éxitos".
Thursday, October 29, 2015
AVISO DEL 29 DE OCTUBRE DEL 2015
Antes que nada, buen día a todos: Uso este medio para informar que hoy jueves los niños NO llevarán calificada la libreta de apuntes.
La tarea que se llevan para el fin de semana son las imágenes de PDF:
A) Figura 2.10 "Esquema de los agentes erosivos" (Página 16)
B) Mapa 2.6 "Distribución del relieve continental de México" (Página 15)
C) Mapa 2.7 "Distribución de los océanos en el mundo" (Página 14)
*Hacer la portada de noviembre en la libreta con 3 fechas importantes en la Historia social mundial que son el 9 de noviembre de 1989, 12 y 24 de noviembre.
*Una monografía del ciclo del agua; y
*El libro que se va a leer este mes (PIDO A USTEDES COMO PADRES DE FAMILIA PONGAN ATENCIÓN EN EL LIBRO QUE LOS ACOMPAÑARÁ DURANTE ESTE MES, RECUERDEN QUE SON ALUMNOS DE SECUNDARIA Y ESTA PARTE DE SU EDUCACIÓN MARCARÁ GRAN PARTE DE SU ÉXITO EN SU VIDA)
Licenciado en Sociología Jorge Chávez
La tarea que se llevan para el fin de semana son las imágenes de PDF:
A) Figura 2.10 "Esquema de los agentes erosivos" (Página 16)
B) Mapa 2.6 "Distribución del relieve continental de México" (Página 15)
C) Mapa 2.7 "Distribución de los océanos en el mundo" (Página 14)
*Hacer la portada de noviembre en la libreta con 3 fechas importantes en la Historia social mundial que son el 9 de noviembre de 1989, 12 y 24 de noviembre.
*Una monografía del ciclo del agua; y
*El libro que se va a leer este mes (PIDO A USTEDES COMO PADRES DE FAMILIA PONGAN ATENCIÓN EN EL LIBRO QUE LOS ACOMPAÑARÁ DURANTE ESTE MES, RECUERDEN QUE SON ALUMNOS DE SECUNDARIA Y ESTA PARTE DE SU EDUCACIÓN MARCARÁ GRAN PARTE DE SU ÉXITO EN SU VIDA)
Licenciado en Sociología Jorge Chávez
Wednesday, October 28, 2015
ESPAÑOL
28 de octubre de 2015
Jóvenes:
Les recuerdo que para el día martes 03 de noviembre, deben entregar el avances de su monografía , con los siguientes puntos:
1. Introducción del tema
2. Desarrollo del tema , deben incluir la fuente bibliográfica para ello escribirla dentro de un paréntesis revisar ejemplo que se encuentra en su libreta.
Entregar en su cuaderno de la asignatura, cuidar la limpieza y revisar su redacción y ortografía, recuerden que no hay prórroga.
El mismo día deben entregar el folder, con las indicaciones siguientes:
A) Folder tamaño carta.
B) Color azul cielo
C) Con nombre de la asignatura y nombre del alumno centrado ( decorado discreto).
D) Forrado con plástico transparente.
D) Con broche baco y 5 hojas de color, cada una debe tener el bimestre correspondiente, puede ser impreso en computadora, perforadas.
Que tengan un buen descanso.
Buenas noches
Miss Carolina Galán González
Asignatura de Español
Tarea de tutoría
Buenas noches!!
Alumnos les recuerdo que el día martes deben entregarme su ensayo sobre "la importancia de la tutoría en la educación secundaria con las observaciones que les hice en los que ya entregaron, no olviden que es parte de su evaluación y es importante que lo entreguen..
Alumnos que no lo entregaron tiene la oportunidad para entregarlo sin falta el día martes 2 de Noviembre
El formato es el siguiente:
Portada
Letra arial 12
Interlineado 1.5
Mínimo una cuartilla
Qué tengan excelente noche!!
Alumnos les recuerdo que el día martes deben entregarme su ensayo sobre "la importancia de la tutoría en la educación secundaria con las observaciones que les hice en los que ya entregaron, no olviden que es parte de su evaluación y es importante que lo entreguen..
Alumnos que no lo entregaron tiene la oportunidad para entregarlo sin falta el día martes 2 de Noviembre
El formato es el siguiente:
Portada
Letra arial 12
Interlineado 1.5
Mínimo una cuartilla
Qué tengan excelente noche!!
Sunday, October 25, 2015
TAREA DEL 26 DE OCTUBRE DEL 2015
Hola chavos, espero hayan tenido un buen fin de semana, hoy domingo publico la tarea que deben hacer el lunes 26 de octubre del 2015 la cual consta en:
*Hacer las imágenes 2.8 en una sola hoja. Ya saben que lo pueden hacer en hojas blancas o papel albanene y pegarla después de la siguiente pregunta LAS 4 IMÁGENES DEBEN IR EN UNA SOLA HOJA TAL Y COMO SE MUESTRA EN LA PÁGINA COMPLETA (Página 18)
*Contestar a la pregunta en el cuaderno: ¿Cuáles son los 4 principales relieves continentales que existen en el mundo? (2 renglones para explicar cada una de estas categorías)
Llanura;
Montaña:
Meseta:
Depresión:
*Imagen 2.5 de la página 17. Esta debe ser impresa a color, HAGO LA ACLARACIÓN QUE POR LA DIFICULTAD DE LA MISMA ESTA IMAGEN SI ES IMPRESA Y RECORTADA.
Lic en Sociología Jorge Chávez
*Hacer las imágenes 2.8 en una sola hoja. Ya saben que lo pueden hacer en hojas blancas o papel albanene y pegarla después de la siguiente pregunta LAS 4 IMÁGENES DEBEN IR EN UNA SOLA HOJA TAL Y COMO SE MUESTRA EN LA PÁGINA COMPLETA (Página 18)
*Contestar a la pregunta en el cuaderno: ¿Cuáles son los 4 principales relieves continentales que existen en el mundo? (2 renglones para explicar cada una de estas categorías)
Llanura;
Montaña:
Meseta:
Depresión:
*Imagen 2.5 de la página 17. Esta debe ser impresa a color, HAGO LA ACLARACIÓN QUE POR LA DIFICULTAD DE LA MISMA ESTA IMAGEN SI ES IMPRESA Y RECORTADA.
Lic en Sociología Jorge Chávez
Thursday, October 22, 2015
PROBLEMAS CON EL CORREO
Parece ser que existen problemas para entrar al correo, yo acabo de entrar sin ningún problema. Para dar soluciones yo prometo mañana viernes dejar una copia en coordinación, pidiendo que las personas que no puedan entrar saquen las copias para que puedan hacer su tarea.
El correo es: Francessecundaria15@gmail.com
El correo es: Francessecundaria15@gmail.com
Contraseña: Secundaria15
TAREA 21 DE OCTUBRE DEL 2015
Les dejo las imágenes que se deben entregar para el día lunes. Recuerden que no quiero recortes, únicamente tienen que ser dibujos.
PÁGINA 19--> CORRESPONDIENTE A LA IMAGEN 2.4
PÁGINA 20 --> IMAGEN 2.3
PÁGINA 21 Y 22--> TRAERLOS EN HOJAS BLANCAS CON SUS NOMBRES COMPLETOS
Lic en Sociología Jorge Chávez
Monday, October 19, 2015
GUÏA DE ESTUDIO DE ESTRATEGIAS. BLOQUE 1
Lunes 19 de octubre de 2015
Jóvenes:
Recuerden que mañana es la revisión de la guía.
Pidan a sus papás que revisen su libreta de apuntes y que firmen al final del último apunte.
Miss. Ana Lilia.
Jóvenes:
Recuerden que mañana es la revisión de la guía.
Pidan a sus papás que revisen su libreta de apuntes y que firmen al final del último apunte.
Miss. Ana Lilia.
GUÍA DE ESTUDIO DE ESTRATEGIAS. BLOQUE 1
I Escribe los
conceptos de los siguientes elementos:
1.
Jerarquizar:
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
2.
Argumentar:
________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.
Explicar:
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
4.
Exponer: ___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5.
Abstracto:
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
6.
Autónomo:
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
7.
TIC:
________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
8.
Apego:_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
9.
Web:
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
10.
Localidad:
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
II
Explica qué es adolescencia:
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
III Escribe las
habilidades cognitivas o del pensamiento vistas en el libro de texto.
_______________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
IV Completa la tabla:
|
NUM
|
HABILIDAD
DEL PENSAMIENTO
|
SIGNIFICADO
|
DÁ
UN EJEMPLO
|
|
1
|
Identificar
|
|
|
|
2
|
Reconocer
|
|
|
|
3
|
Diferenciar
|
|
|
|
4
|
Comparar
|
|
|
|
5
|
Clasificar
|
|
|
V Responde:
·
¿Cuáles son los dos estilos fundamentales de
aprendizaje y en qué consiste cada uno?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
·
¿En qué consisten las siguientes formas de
aprendizaje?
a)
Auditivos: _______________________________________________________________________________
b)
Visuales:
________________________________________________________________________________
c)
Quinestésicos:
____________________________________________________________________________
·
Completa el texto:
EL ARTICULO _______
CONSTITUCIONAL DICE: TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL
ESTADO –FEDERACION, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS–, IMPARTIRÁ
EDUCACION PREESCOLAR, ______________________________, SECUNDARIA Y MEDIA
SUPERIOR. LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION
BASICA; ESTA Y LA MEDIA SUPERIOR SERAN OBLIGATORIAS.
LA EDUCACION QUE IMPARTA EL
ESTADO TENDERÁ A DESARROLLAR ARMONICAMENTE, TODAS LAS FACULTADES DEL SER HUMANO
Y FOMENTARA EN ÉL, A LA VEZ, EL AMOR A LA ___________________, EL RESPETO A LOS
DERECHOS HUMANOS Y LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, EN LA
INDEPENDENCIA Y EN LA JUSTICIA.
LA EDUCACIÓN SERÁ:
_______________________________________, ______________________________
Y
_____________________________________.
·
¿Qué es aprender?
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
·
Para cada persona hay factores internos y
externos que favorecen o dificultan su aprendizaje.
¿Cómo se clasifican esos factores? Explica
cada uno.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
·
De todas las asignaturas que cursas en este
grado, ¿cuál o cuáles se te dificultan más y a qué atribuyes esa
situación?___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
·
¿Qué acciones tomas para mejorar en esas
asignaturas? _____________________________________________
·
¿Qué recursos tecnológicos utilizas para tus
aprendizajes? ____________________________________________
___________________________________________________________________________________________
·
¿Qué técnicas utilizas para estudio?
______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
RECUERDA: “Una técnica no es nada si no va acompañada de acciones.“
·
¿Qué actitudes
muestras en el proceso enseñanza aprendizaje?
______________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
·
Hasta este
momento, ¿cuáles son tus habilidades cognitivas?
________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
·
Investiga y
haz una lista de las tecnologías de la información y la comunicación que están
a tu alcance en casa, escuela y colonia.
Tarea 19 de octubre del 2015
Naoli recuerda que el hecho de que hayas faltado hoy no es significado de que no tengas la tarea, pide a tus compañeros el apunte del día de hoy.
Lic en Sociología Jorge Chávez.
Friday, October 16, 2015
CHERNOBYL
Hola, chicos:
Aquí está el video que les prometí. Analicen bien el contexto del abandono de la ciudad, espero que este video les ayude a entender un poco la gravedad del mal manejo de la energía nuclear, y les ayude con su tarea.
Dejen un comentario con su opinión del video, por favor.
¡Feliz fin de semana!
https://www.youtube.com/watch?v=EcC54jTnX5I
Profe Iván
Aquí está el video que les prometí. Analicen bien el contexto del abandono de la ciudad, espero que este video les ayude a entender un poco la gravedad del mal manejo de la energía nuclear, y les ayude con su tarea.
Dejen un comentario con su opinión del video, por favor.
¡Feliz fin de semana!
https://www.youtube.com/watch?v=EcC54jTnX5I
Profe Iván
TAREA DE ESTRATEGIAS
Viernes 16 de octubre de 2015
Jóvenes:
Recuerden que el martes 21 de octubre deben entregar la guía de estudio para el examen del bloque 1.
La guía se les entregó desde el lunes 12 del presente; entregarla en un folder tamaño carta de color morado con broche BACO. Este folder servirá para guardar las guías de todo el ciclo escolar.
La libreta de apuntes y el diario serán revisados el lunes 20, deben estar completos y presentables. Los aspectos que tomaré en cuenta en la revisión de la libreta de apuntes serán los siguientes:
*Portadas de la materia y/o del mes.
* Fechas. * Líneas trazadas con regla y rojo.
*Títulos subrayados con rojo. * Buena ortografía y/o una oración con cada palabra
* Buena letra. corregida.
* Limpieza. *Contenido ( Todos los apuntes completos)
* Distribución *Firma del padre o tutor en la última hoja utilizada.
El libro de texto será revisado el martes 21, ya está terminado el bloque 1.
"Recuerda que ser contante en nuestro trabajo nos hace mejores"
Que tengan buen fin de semana.
Miss. Ana Lilia.
Jóvenes:
Recuerden que el martes 21 de octubre deben entregar la guía de estudio para el examen del bloque 1.
La guía se les entregó desde el lunes 12 del presente; entregarla en un folder tamaño carta de color morado con broche BACO. Este folder servirá para guardar las guías de todo el ciclo escolar.
La libreta de apuntes y el diario serán revisados el lunes 20, deben estar completos y presentables. Los aspectos que tomaré en cuenta en la revisión de la libreta de apuntes serán los siguientes:
*Portadas de la materia y/o del mes.
* Fechas. * Líneas trazadas con regla y rojo.
*Títulos subrayados con rojo. * Buena ortografía y/o una oración con cada palabra
* Buena letra. corregida.
* Limpieza. *Contenido ( Todos los apuntes completos)
* Distribución *Firma del padre o tutor en la última hoja utilizada.
El libro de texto será revisado el martes 21, ya está terminado el bloque 1.
"Recuerda que ser contante en nuestro trabajo nos hace mejores"
Que tengan buen fin de semana.
Miss. Ana Lilia.
Cuestionario de Español
Hola Alumnos de 1 de Secundaria
Aquí les dejo el cuestionario para que lo impriman y lo contesten en casa.
Esta tarea se revisará en la fecha indicada en su agenda de tareas
COLEGIO FRANCÉS
CUESTIONARIO DE ESPAÑOL I
SECCIÓN SECUNDARIA
BIMESTRE 1
1. ¿Para qué sirve un reglamento? ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo funciona un reglamento? ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3. ¿Cómo se estructura un reglamento? _________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
4. ¿Cómo se redacta un reglamento? ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué tipo de verbos se emplean al redactar un reglamento? __________________________________________
___________________________________________________________________________________________
6. ¿Qué es investigar? __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
7. ¿Cuál es el objetivo de una investigación? ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
8. ¿Qué elementos debes tomar en cuenta para realizar una investigación? __________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
9. ¿Cuáles fichas de trabajo pueden utilizarse al redactar una investigación? _________________________________
________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
10. ¿Qué es una un relato bibliográfico? _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
11. ¿Qué datos debe llevar una ficha bibliográfica? _______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
12. ¿Qué es una cita textual? __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
13. ¿Cuáles fichas de trabajo pueden utilizarse al redactar una investigación? _________________________________
________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
14. ¿Qué es un resumen? ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
15. ¿Qué es hacer una paráfrasis? ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
16. ¿Cuál es la característica y función de un texto informativo? ____________________________________________
__________________________________________________________________________________________
17. ¿Qué es un mito? ________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
18. ¿Cuál es la característica de un mito? _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
19. ¿Qué es una leyenda? _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
20. ¿Cuál es la característica de la leyenda? _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
21. ¿Qué es un estereotipo? ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
22. ¿Qué es un comentario?__________________________ ______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
23. ¿Qué es una reseña? ____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
24. ¿Qué es una historia? _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
25. ¿Cuál es la función dentro de un texto el punto y seguido y el punto y aparte y punto final? ___________________
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Bonito Fin de Semana
Miss Caro Galán
Tuesday, October 13, 2015
TAREA 13 DE OCTUBRE 2015
Chavos pido una disculpa por la hora pero acabo de salir de la maestria, informo que únicamente se queda de tarea las paginas que habíamos acordado en clase que son las 4 preguntas de las páginas 27 y 28 del libro. La tabla de la pagina 25 la hacemos el jueves en la primera hora para terminar el primer bloque I del curso.
Les recuerdo que el jueves NINGUNO puede faltar por ninguna razón ya que se deben calificar libretas y trabajaremos efemérides.
Sin más por el momento espero tengan un bonito miércoles .
Lic en Sociología Jorge Chávez
Monday, October 12, 2015
EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍAS BLOQUE 1 - CIRCUITO ELÉCTRICO
Hola,
chicos:
Antes que
todo, les ofrezco una disculpa por la demora de esta publicación. Como ya lo habíamos mencionado al inicio del
curso, la evaluación del bloque 1 será el armado de un circuito eléctrico
simple, como el de la imagen.
Usaremos
los mismos materiales de la imagen, quedando como responsables de llevar cada
material las personas como se enlista a continuación:
Equipo
|
Nombre
|
Material
|
|
1
|
Ximena
|
1.50
mts. de cable eléctrico.
Alicates
(pinzas para cortar y doblar) *Entregar al profesor a la entrada ese día.
|
|
2
|
Camila
|
||
3
|
Luis
Ángel
|
||
4
|
Ramiro
|
||
1
|
Evan
|
2 focos
pequeños (2 colores).
2
sockets de la medida de los focos.
|
|
2
|
José
Ángel
|
||
3
|
María
José
|
||
4
|
Paola
|
||
1
|
Alexander
|
1 tabla
de madera de 30x30 cms. (o similar).
1
interruptor sencillo (on/off).
|
|
2
|
Fernando
|
||
3
|
Naoli
|
||
4
|
Danna
|
||
1
|
Yamileth
|
1
batería tamaño D.
1
portabatería para la batería (opcional).
|
|
2
|
David
|
||
3
|
Jorge
|
||
4
|
Ángel
Alejandro
|
||
Es
importante que TODOS lleven el material ese día. El alumno que no cumpla con el
material solicitado afectará la calificación de todo su equipo.
Criterios
de evaluación:
· Material.
· Construcción del circuito.
· Conducta en el laboratorio.
· Explicación del funcionamiento.
Para
cualquier duda respecto de este trabajo, no duden en acercarse a mi.
Profe.
Iván.
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